幼儿园的空间规划设计，对于武汉建筑设计院来说并不陌生，作为孩子的一个重要人生起点，一般在室内空间规划与布局上，大家比较倾向于考虑空间的大小、位置、功用等基本要素，疏于这一建筑本身独特的教育性意义。

　　事实上，幼儿园空间设计为教育的重要成分，能创造并体现出幼儿园的学问。这个新观念是武汉建筑设计院通过综合近些年来的优质幼儿园空间设计案例得出的，这些优秀的案例通常不只是满足简单的红绿黄配色和紧张的用地要求，还能做出满足孩子天性的设计方案。

　　一、幼儿园空间设计细节：班级门口与过道

　　很多幼儿园，并没有认真考虑班级门口和过道的空间大小，一条走廊通到底。在晨晚间家长接送孩子时十分拥挤，这时氛围就像“取包裹”，家长与教师都无法较坦然地沟通，孩子偶尔往门口跑，也会十分危险。

　　班级广门口与过道的精心设计，能让班门内有一块不大不小的生活预备空间，可供孩子们更衣、换鞋、放置物品，同时利用为家长和教师交流的场所，活动室在家长眼中一览无余。这种设计对于幼儿园空间来说十分重要。

　　二、幼儿园空间设计细节：亲子公共图书区

　　创设一个亲子阅读区，对于很多幼儿园来说，似乎没有必要。但是这个设计在英国很多幼儿园都已经实现。书籍来源包括幼儿园本来投放的一些优秀图书、外宾赠书，旨在通过这个区域让孩子和家长有一个共享的宝贵共读时间。

　　这个空间可以设计为大活动室的一角，开放的书架、绘本、沙发，是否很快会被糟蹋，实践证明，敬重、信任和引导是十分重要而有效的。通过环境温馨的提示与善意的告知，提醒家长和孩子什么样的行为是适宜的，家长和孩子均可快乐地享用着幼儿园这一宝贵资源。

　　三、幼儿园空间设计细节：温馨、舒适的盥洗间

　　为什么有时不少孩子爱在卫生间逗留？那是孩子比较放松，感到私秘的场所。随着生活水平的提高，大家在装修家庭卫生间时大大提高了舒适度与温馨感，这对孩子也一样需要。

　　文明的入厕习惯在幼儿园就是教学的一部分，这样说来，幼儿园的洗手间同样是教学场所之一。孩子们在这里得到生理上的松弛以及与小同伴自如的交往。同时，随孩子身高不同而设计的洗手台、镜子、坐便器都能为孩子带来新奇和舒适感。

　　四、幼儿园空间设计细节：室内公共区域

　　大多数幼儿园一进楼便感到光线暗下来，公共通道也只能挂几块告示牌，向家长传递一些园内信息。如果要装饰这个空间，便受到层高的严重限制。

　　幼儿园空间设计有没有可能突破这种传统的设计方案，通过开阔明亮的室内大厅，带来了温暖、活泼、愉快的气氛？宽敞的大厅所有空间均可利用进行教育咨询及孩子活动资讯的展示，以便家长更多地了解孩子在园里做了什么，欣赏孩子的各种表现与创造潜能。

　　这种新的设计，提供了社会交流的环境，增进了家园之间，家长孩子教师彼此间的沟通、交流、理解和合作，成为具有活力的空间。

　　武汉建筑设计院认为，幼儿园空间设计应该注重空间美感与教育学问的并重。“以人为本”，巧妙融合，这样的幼儿园空间才是大家期待的建筑设计作品。新式的幼儿园通过专业的建筑设计企业合理规划设计，将成为人人都受到欢迎、每个人都有归属感的新空间。